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    如果教育當局能夠加以適度規範,將進修成長的時數納入教師的義務,就像訂定教師的暑假作業一般,督促教師成長。否則,不知長進的教師還不算少,吃虧的還是無辜的學生。(作者為康軒文教集團董事長)

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    中國時報【李萬吉】

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